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章程应包括:学生会组织的性质、宗旨和基本任务;学生会成员的组成、基本权利和义务;学生代表大会的召开期限和主要任务 , 学生代表的产生原则,权利和义务等 。;执行机构的组成和权力;基层组织的组成和权力;选拔和退出学生骨干的条件和程序;解释权和有效条款的声明等 。
大学学生会章程应当包括以下内容:
(1)一般原则 。包括学生会组织的性质、宗旨和基本任务 。高校学生会组织是学生自我教育、自我管理、自我服务、自我监督的主要组织,是高校党和政府联系广大学生的主要桥梁和纽带 , 是尊重学生主体地位、完善学校内部治理结构的重要方面 。学生会组织要坚持以学生为本,坚持服务于、依靠于、来自于同学 。学生会组织的主要任务是在党的领导和团的带领下,团结引导广大学生沿着党的中国特色社会主义道路前进,努力成长为又红又专、德才兼备、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人 。在学生会的章程中,应该明确提出要建立一个& ldquo在党的领导下;一个心两个环& rdquo青年团的组织结构 。
(2)成员 。包括学生会成员的组成、基本权利和义务 。全日制学生,承认学生会的章程,都是学生会组织的成员 。学生会组织成员有权监督学生会组织的工作,并提出建议、质询和批评;有权参加学生会组织的各种活动;享有选举权、被选举权和学生会章程规定的其他权利 。学生会组织成员必须遵守学生会章程,执行有关决议,完成各项任务 。
(3)权威 。包括学生代表大会的召开周期和主要任务、学生代表的产生原则、权利和义务等 。校级学生代表大会召开时间不超过两年;院(科)级会议周期为一年 。学生代表大会是学生会组织的最高权力机构,其主要任务是:审议学生会组织的工作报告;选举新的领导机构;制定和修改公司章程;征求广大学生对学校工作的意见和建议,发挥好桥梁作用 。校级学生代表大会代表由班级、学院(系)学生会选举产生,代表人数一般不少于学生会联系学生人数的1% 。名额分配应覆盖所有院系、年级和主要社团,其中非校、院(系)级学生会骨干的学生代表一般不低于60% 。
实行常驻代表会议制度(以下简称& ldquo长贷会& rdquo)学生会组织必须明确常务委员会是学生代表大会闭会期间的常设机构 , 负责监督和评议学生会组织的工作,监督组织章程和工作条例的执行,听取和审议学生会组织的工作报告,选举决定领导机构组成调整等重大事项 。常务委员会不得代替学生会行使维护权益等日常执行职能 。常驻代表由各学院(系)从学生代表大会代表中推荐 。在不召开学生代表大会的年份,每年至少召开一次会议 。
(4)执行机构 。包括行政机构的组成和权力 。校级学生会组织设立主席团 , 由主席1人、副主席4至6人组成 。有分校的高校可酌情增加副主席人数 。校级学生会组织必须明确,主席团成员必须由学生代表大会或其常驻代表会议选举产生 。学校学生会主席由学生代表大会或常驻代表(扩大)会议选举产生 。选举结果将向大会宣布 。主席团成员资格和主席候选人应在学校团委指导下确定 , 并报学校党委批准 。校级学生会组织应当指定一名主席团成员负责学校学生会工作 。已建立校级学生会的 , 主要负责人应当是负责校级学生会工作的学生 。明确学生会组织各职能部门副职原则上不超过两个,不设置主席助理、部长助理等职务 。明确校级学生会组织骨干成员原则上不超过联系服务学生总数的1% 。明确各级学生会组织要设立权益保障部门,代表和维护学生的合法权益 。明确各级学生会组织可根据需要设立负责港澳台学生和留学生工作的部门或机构,加强对港澳台学生和来华留学生的联系和服务 。
(5)基层组织 。包括基层组织的组成和权力 。明确建立学生会组织& ldquo学校、学院(系)和班级& rdquo三级联动的工作格局 。明确校级组织对院(系)级组织、院(系)级组织对班委的指导责任,从制度设计、资源整合、活动开展等方面加强校级学生会组织对院级学生会组织的指导、联系和帮助;建立健全校级学生会组织每年至少一次通过集中会议或书面形式听取各学院(系)学生会组织的工作汇报和意见建议;建立健全校级学生会组织对院(系)学生会组织的考核机制,并将考核结果公开 。明确各级学生会组织要配合共青团组织加强对学生社团的指导、管理和服务 。
(6)学生骨干 。包括学生骨干选拔退出的条件和程序 。明确主要学生骨干人选必须符合政治合格、学习优秀、品德优良、作风优良、群众基础好的标准 , 面向广大学生选拔 。评选过程公开透明、公平竞争 , 保证了学生的知情权和参与权,评选结果经过公示 , 被广大学生接受 。明确要建立学生骨干退出机制 。对不能正常完成学业、考试不合格、违纪违法和其他不能正常履行职责的学生骨干,要按照规定和程序予以辞退、开除或除名 。
(七)附则 。包括解释权和有效条款的声明 。
【高校学生会组织章程制定办法】以上解释了如何制定高校学生会章程 。这篇文章已经分享到这里了,希望对大家有所帮助 。
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