四年级下册第六单元作文四年级下册第六单元作文350字 _生活百科

2022-06-21 08:00:09
大家好，小城来为大家解答以上问题很多人还不知道，。四年级下册第六单元作文350字，四年级下册第六单元作文现在让我们一起来看看吧！
每次看到和我差不多大的孩子像燕子一样在我眼前轻松快速地骑着自行车，我都羡慕嫉妒，心想：要是有一辆自己的自行车就好了！
最后，在我生日那天，我妈妈给我买了一辆崭新的自行车。这辆自行车有辅助轮。我能平稳地骑它。我不用学，但是我可以骑一次。但是我所有的朋友都嘲笑我需要辅助轮，所以我把它们去掉了。在我摆脱了训练轮之后，我一上来，车子就好像失去了控制，摇摇晃晃，导致我摔倒了好几次。我妈妈告诉了我很多关于骑自行车的事情，然后让我再试一次。按照我妈说的，我双手扶着车头，脚分别放在两个踏板上，用脚使劲踩着踏板，我妈在后面使劲推。果然，我骑得很平稳。于是我妈悄悄放开了手，骑上了。因为重心不稳，我又摔倒了，膝盖疼得要命。我真的很想放弃，不再骑了。这时我妈对我说：“你遇到这么一点点困难，怎么能学会放弃呢？记住，骑车的时候，眼睛要向前看，不要低头，不要害怕，要冷静。只有这样，车才能稳。”听了妈妈的话，我又上了自行车，又爬了起来。我妈在后面抱着，我骑了几步，我妈又松开了我的手。我记得我妈的话：眼睛往前看，尽量冷静。果然，自行车不晃了，稳了很多。之后虽然摔了几次车，但每次上车都骑得比较好。经过一下午的练习，我终于学会了骑自行车，感觉很开心。
这一次，我不仅学会了骑自行车，在学车的过程中，我也学会了一个道理：世上无难事，只要肯登攀。
点评：骑自行车看似简单，只是现在学起来并不容易。在这篇文章中，作者用简单的语言写下了自己小时候学骑车的经历，重点讲述了自己学骑车的过程，写出了自己学骑车的收获和体会。文章内容具体，感觉真实，重点突出，语句通顺，叙述有条理，语言、动作、心理描写非常细致。
2.我学会了扎小辫子。
我妈说我是家里的小公主，我10岁。我连头发都不会梳，却什么感觉都没有。
周六，起床照镜子，啊！我的头发很乱，我想：我也扎一次辫子。想了想，带了一把木梳和一根编辫子的皮筋。我先用木梳梳了梳头发，然后扎了两条辫子。我嘴里嘟囔着：“扎个小辫子有什么难的？”但是我花了很长时间，胳膊都酸了，才梳了两个看起来很简单的辫子。我忙着照镜子，吓了我一跳。镜子里的人看起来像个小巫婆。辫子忽高忽低，明显有几缕头发散落，没有梳理。我有点气馁，但是我想我妈妈每天都给我梳头.我又自信了。这一次，我认真地梳着头发，不停地回忆着妈妈梳头的样子。再照镜子的时候，头发已经梳起来了，但是有一个很大的凸起。我重新振作了一下，又梳理了一遍。虽然时间长了点，但是这次我的辫子有点像我妈的！
我在镜子里的小女孩面前开心地跳着舞，那两条小辫子好像也在跟着跳舞。我学会了编辫子！
点评：这个练习给人一种轻松自然的感觉。写下生活中的琐事，生动呈现一个小女孩学习梳头的真实经历。从开始的自信到气馁再到努力争取，文笔很实用，很具体。结尾既表现了我喜悦的心情，又呼应了主题。
3.我学会了包饺子。
今天是大年三十的晚上。看了一会儿，我去厨房看我妈包饺子。
见妈妈忙不过来，就说：“我来帮你包饺子吧。”母亲欣然同意。于是，我拿起一个饺子皮，用筷子在里面夹了些馅，包了起来。但是饺子皮总是和我对着干，不是皮破了就是馅露了出来，弄得我满手都是。妈妈看到我这样，说：“我给你看看” 。于是我妈拿了饺子皮，放了点馅，然后从两边往上挤，一个饺子就包好了。妈妈问我：“会吗？”我点点头，说好。所以我又包起来了。这次包的很好，但是几次之后又坏了，干脆不包了。我妈走过来对我说：“学什么都要有耐心，包括饺子，懂吗？”哦，妈妈，你为什么包得这么快？我可以吗？"我妈笑着说："熟能生巧，我妈也是这么练的！"
我立刻又把它包起来。虽然没有我妈包的好，但我还是尽力包好了。妈妈也夸过我。
做好了饺子！我妈把我包好的饺子放在一个盘子里，我表姐看了看说：“姐姐，你在包饺子吗？”我不得不说，“你知道什么？这个叫‘将军肚’，这个叫‘瘦干巴’ 。你试过吗？很独特。保持满嘴！”姐姐笑了，全家人看到我的“杰作”都笑了。
吃饺子的时候从我妈那里知道，饺子的形状像元宝，吃饺子意味着发财。人们把吉祥的东西包成馅，寄托对新的一年的希望。又学了一个新技能，很高兴知道其中蕴含的意义。
点评：这篇文章改了套路写。第一，我写了刚开始不盖饺子的时候很尴尬。虽然只是短短的一句话，但足以概括当时的情况。重写包过程中的一点经验。其他练习可能写到这里就停了，但是小作者用另一种形式展示了自己学到的技巧，很幽默。文末加入了交子的传说，丰富了文章的内容。
4.我学会了种水仙花。
【四年级下册第六单元作文四年级下册第六单元作文350字】朋友送了我一些完整的水仙头。我兴致勃勃地请教种植方法。
在朋友的指挥下，我先把外面的黄皮剥掉，水仙立刻变了模样又白又嫩。然后朋友就让我一手拿着水仙头，一手拿着刀跟她学怎么刻。水仙头嫩嫩的表皮一层一层剥开，露出一个豆芽大小的小黄芽。我小心翼翼地把水仙头捧在手里，仔细端详。过了一会儿，小蕾伤心了。
第二天，我按照朋友临走前说的话做：先把它从清水里捞出来洗干净，然后折了根牙签插在水仙根部两侧，当做“支脚” 。啊！一个花盆、一汪清水、一捧细沙，水仙就种植好了。望着自己的劳动成果，我久久地不忍离去……
就这样，我静静地等待着水仙花开放的日子。
点评：动作：我一手托着水仙头，一手捏着小刀跟她学雕刻水仙头。
语言：想不到不大的“水仙肚”竟能孕育出这么多可爱的小花苞。
感受：真不知种水仙还有这么多的讲究。
好词：白白的、嫩嫩的、情不自禁、自言自语、小心翼翼。
佳句：水仙头的嫩皮一层层削掉后露出一个豆芽般大小的淡黄的小花苞。
顺序：按照顺序一步一步地介绍，用上“先、接着、最后”这样的词语来表达顺序，这样听起来就会特别清楚了。
5、我学会了游泳
今天，我与妈妈到妹妹家作客，阿姨告诉我们，妹妹去游泳了。“你看看你，真是羞死人了！妹妹都会游泳了，你还不会！”妈妈板着脸说，我便暗下决心。一定要学会游泳！说着，拉着妈妈，走向了游泳池。
一进游泳池，只听见人声，笑声，浪花声，聚成一片，成了一首激情奔放的交响曲。那里的小朋友个个技术非凡，在水里蹿来跳去，像一条小鱼，又像在天际翱翔的海燕。我看见了，想学游泳的决心就更大了！换好游泳衣的我，在妈妈的带领下，来到了游泳池前。这时，我心跳加速，想打“退堂鼓”，妈妈似乎看出了我的心思，语重心长地对我说：“做什么事情，你不去尝试，怎么知道你不行呢？做事，不是一日就能成功的，何况罗马也不是一日建成的啊！”听了妈妈的话，我终于鼓起勇气，下了水。
妈妈在岸上给我做指挥，她一边说，一边比画给我看。她说：“手自然向前张开，来回画圆圈，脚在水里蹬，就像青蛙一样。”我放开胆子，按照妈妈说的去做，还游不到一米，我的身体就失去平衡，沉了下去，还喝了好几口水。我灰心了，对妈妈说：“我在水里喝了好几口水，呛死我了，我不学了！”妈妈微笑着跟我说：“不要因为有一点难处就回头，世上无难事，只怕有心人！学游泳，不喝几口水又怎么能学会呢？”我的心里委屈极了，可又不甘心就这样放弃，擦干眼泪继续游。
这次，妈妈是叫我在水里游泳池里扶着边上的阶梯，两只脚在水里蹬，直到自己感到会了，再与手配合起来！接着，我胆怯地走向前去，按照妈妈说的去做，终于游出了一米，我心花怒放，高兴得跳起来，不料，脚没站稳，又摔了个四脚朝天，当我起来时，妈妈笑话我是个“落汤鸡” 。满心欢喜被悄然无声的眼泪冲得一干二净。可我不灰心，一直向前游：１米、２米、５米！我终于掌握了游泳的技巧！妈妈看着我那高兴样，说：“只要你相信自己，耐心去学，做什么事都能成功！”
今天，我不但学会了游泳，还明白了一个人生的大道理：不管做任何事，都必须要有勇往直前、屡败屡战的精神，只要坚持，没有攀登不了的“高山”！
本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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