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词汇对于英语学习的重要性大家都知道 , 那么 , 怎样才能有效提高英语单词学习效率 。下面是小编给大家分享的单词记忆方法 , 大家可以作为参考 。
一、替换单词字母法
让学生认真观察一个新单词的组成 , 改变新单词中的某个字母使之变成学生已经学过的单词 , 从而联想到过去是否学到与此类似的
词汇 , 一旦想到让学生立刻整理出来 , 这样不仅巩固了过去已学过的知识 , 而且掌握和记忆了新的单词 。比如在学习新单词fall时 , 让学生动脑筋联想到过去学
过的ball(球)这个单词 , 然后他们一下就可以发现两个单词只错一个字母 , 所以他们立马可能会想到更多类似的单词 , 比如hall (大厅)、 tall
(高的)、call (打电话)、wall (墙) , 这样极大地提高了单词记忆的效率 。
二、象形记忆法
所谓的象形忆法就是先观
察单词的组成结构 , 结合自己的想象力 , 通过在视觉上产生对该单词的形象去记忆单词 。比如让学生观察单词 zoo(动物园)、onion
(洋葱) , 也许他们会发现zoo像数字200 , 第二个单词看成两边是由on组成的眼睛和中间的鼻子形成的人脸 , 这样学生就很快地记住了这些单词 。
三、变换字母次序法
通过改变单词中字母的顺序 , 让它们变成新的单词 , 这样学生既能掌握了原有的旧单词 , 也学到了新单词达到了一箭双雕的效果 。比如eat(吃)—ate
(过去式)、evil(邪恶的)—live(居住)、on(在…上面)— no(不)、 nap(打盹)— pan(平底锅)等 。
四、英语单词构词法
1.派生 。在某些单词加上前缀或者后缀变成新的单词 , 学生只要把握了这些词的词根 , 就可以牢记这些单词 。比如possible —
impossible、 convenient — inconvenient、dependent — independent、happy —
unhappy、invent —
inventor、Australia—Australian等 , 需要注意的是这些前后缀不是随意添加的 , 如上面的发明家inventor后面加的是or
而不是er , 所以要求学生平时多加积累和总结 。
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单词合成 。有时把两个或更多的词合在一起 , 就产生一个新的词 , 这个词就是合成词,而且这些词往往可以根据它们的构成推断出中文意思 。如dust +
bin = dustbin(垃圾箱)、 house +work = housework(家务活)、wash + room =
washroom(洗手间)、snow + man = snowman( 雪人)
五、按同义词、反义词词义记忆单词
在记忆单词
时把同义词放在一块去记忆 。如在记忆foolish(愚蠢的)时 , 就可以想到stupid;记单词chance(机会)时 , 就可以想到
opportunity。除此之外也可以把反义词放在一起对比记忆 。如clever—foolish
、fat—thin、curly—straight等 。
六、坚持单词记忆的重复性原则
人的记忆分为瞬时、短时和长时 。瞬间和短时记忆随着时间都会慢慢消退 , 所以必须对某事物反复再现 , 使之转化为长时记忆 。所以学生在当天记住的单词必须第二天反复记忆 , 而且必须是间隔一定的时间去重复记忆 。只有这样 , 才能记牢单词 。
七、把新的单词运用到听说过程中
学生可以反复通过磁带或者网络在线发音不断朗读单词 , 让这些单词在大脑中留下较深的印象 , 同时最大限度地把所学的单词运用到具体的语境中 , 最简单的就是造一些实用的句子 , 让具有孤立的中文意思的单词在句子中变得更有意义 。
八、善于在生活中捕捉单词
英语是一门应用性学科 , 除了在课本里学习和掌握一定的单词外 , 更重要的是学会在平常的生活中获取单词 。比如在中国银行办业务的时候一定会看到Bank
OF China,去超市的时候会见到Promotion(促销)、Sale
(打折)等实用性的单词 , 好多高大的建筑物上都有可能附有它们的英文翻译 。如果学生能养成这种习惯的话 , 不但能很好地记住单词 , 而且扩大了词汇量 。
单词的记忆是英语学习的首要条件 。不做艰苦的记忆工作 , 是无法谈及英语学习的 。所以学生要养成记忆单词的好习惯 , 把记忆单词当作交朋友 , 那么英语单词就不再那么难记了 。
【英语背单词的好方法 背单词有什么方法】单词的积累和语法的掌握是学习英语的重中之重 , 也是大家认为最难的地方 。以上就是小编给大家分享的学习方法 , 希望可以给大家学习带来帮助 。
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