五十二:金山中学 , 金子般的光耀夺目;金中人心 , 金子般的灿明闪亮 。
五十三:教育的真谛是将知识转化成智慧 。
五十四:让学生做一些 , 让学生说一些 , 让学生想一些 。
五十五:宝剑锋从磨砺出 , 丹心一片育英才 。
五十六:课堂不是给予 , 而是唤醒 。
五十七:宽容体现一个人的修养和气度 。咱们常说世界上最宽阔的是海洋 , 比海洋更宽广的是天空 , 而比天空更宽广的是人的心怀 。可咱们有时候 , 又为什么容不下一小点沙粒和微尘!一个人的胸襟能容多少物 ,
每个人的表现是不一样的 。心理学者研究证明:学养+见识+气质+品质=容量 。宽容 , 能使人与人的关联如沐春风如饮甘露;狭隘足以让人的心灵流血两败俱伤 。心不容物会失去英才 , 海纳百川沃野娇秀 , 大肚能容天高地阔 。
五十八:点点滴滴 , 悠然于心 。
五十九:真正的快乐不在于目标是否最终到达 , 而在于为到达目标所作的奋斗 。
六十:我的生本感悟语是:教育走向生本 , 教育原于生活 。
六十一:学生不仅仅仅是教育对象 , 更是教育的动力资源能量之库成功之本 。
六十二:课堂 , 让孩子的心灵在智慧的田野上放飞 。
六十三:尊重孩子从细节入手 。教师感言一句话
六十四:以校为荣 , 树立踏实进取作风;爱校如家 , 发扬爱岗敬业精神 。
六十五:教育是集事业艺术科学于一体 , 教师就务必集奉献创新求真精神于一身 。
六十六:关爱每一位学生是身在博爱之都的老师应有的风范 。
六十七:一名英语教师 , 应帮忙学生成为真正的语言使用者而不只是语言的领悟者 。
六十八:在教育中 , 咱们务必一切为了儿童 , 高度尊重儿童 , 全面依靠儿童 。
六十x:人的生命中会遇到不顺心的事 , 会碰到不顺眼的人 , 如果你不学习并领悟原谅 , 就会活得痛苦 , 活得累 。原谅是一种风度 , 是一种情怀 , 原谅是一种溶剂 , 一种相互明白的润滑油 。原谅像一把伞 , 它会帮忙你在雨季里行路 。
七十:每个孩子都是一个潜在的天才 , 拥有一颗孩子般的心 。
七十一:生者 , 师之乐源也 。
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