34、我们要提出两条教育的诫律,一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西,要教得透彻” 。——(英)罗素
35、学校的理想是:不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活 。愚蠢的人对社会来说是危险的,不管他们受过哪一级的教育 。——(前苏联)苏霍姆林斯基
36、教员不是拿所得的结果教人,最要紧的是拿怎样得着结果的方法教人 。--梁启超
37、即使是普通孩子,只要教育得法,也会成为不平凡的人 。——(法)爱尔维修
38、如果我们对于教师要掌握教育学和心理学知识这一点估计不足,那也是错误的 。有了这方面的知识,教师才有可能把教材变成学生的真正财富 。——(前苏联)赞科夫
39、我相信,不论孩子将来从事哪一种事业,都应当从小做起 。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”,只会迫使子女陷于平庸,剥夺他们创造美好事物的任何机会 。——(美)邓肯
40、只要在我国存在文盲现象,那就很难谈得上政治教育……文盲是站在政治之外的,必须先教他们识字 。不识字就不能有政治,不识字只能有流言蜚语、传闻偏见,而没有政治 。——(前苏联)列宁
41、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西 。——(法)卢梭
42、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考,作出独立的判断,并作为一个负责的公民参加工作 。——(美)赫钦斯
43、教育的最大的秘诀是:使身体锻炼和思想锻炼互相调剂 。——(法)卢梭
44、学校是个应用心理学的实验室 。——(美)杜威
45、你如果想要儿童变成顺从并守教条的人,你就会采取压服的教育方法;而如果你让他能独立地、批判地思考并有想象力,你就应该采取能够加强这些智慧品质的方法 。活教育教人变活,死教育教人变死 。——陶行知
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